金坛区常胜小学2017年度党建工作总结

作者:党支部    文章来源:本站原创    点击数:378    更新时间:2018/1/16

 

过去的一年,学校党支部在西城街道党工委的正确领导下,认真贯彻党的“十九”大和西城街道党工委精神,紧紧围绕“抓好党建促教学,围绕教学抓党建”指导思想,持续开展“两学一做”学习教育活动,切实加强学校党支部组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设,不断提升学校党建工作整体水平。

一、抓基层党建工作情况

金坛区常胜小学现有在校职工97人,教学班28个,学生1329人,其中正式党员33人,预备党员1人,有一个党支部,4个党小组,党员占教职工总数的32.7%  

(一)主要做法

1、认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和十九大会议精神,推进“两学一做”学习教育常态化。学校党支部采取集中上党课、党小组学习、个人自学的方式,组织专题会,认真学习习近平总书记系列讲话精神、十九大报告、新修订的中国共产党章程、党规及准则和条例等内容,相关信息被常州教育刊登;组织党员收看十九大开幕式直播、专题片《榜样》;认真组织开展“寄语十九大、向党说句心里话、喜迎十九大我有话说”活动;精心制作“喜迎党的十九大,不忘初心跟党走”党员教育微视频;认真组织参加西城街道党工委和区教育局十九大辅导报告,不断明确党建工作方向。

2、开展好三大一实干活动,创常胜教育发展新优势,办人民满意好教育,由党支部、校长室牵头组织赴优秀学校学习研讨,找准差距短板,明确争先方向;举办常胜讲坛和专家学者辅导报告会,开阔视野,提升境界;围绕学校发展我担当召开教师、家长座谈会,集思广益,凝心聚力;积极组织参加我为常州发展献一计千字征文活动,心系常州,关心金坛大发展,为金坛建设、金坛教育的发展谋良策、献实招。在大走访活动中,校党支部按照领导带头、上下联动、全面覆盖、突出重点、解决问题、常态长效的原则,走访学生家长、退休教师,助力常胜小学教育高质量、可持续发展。党支部委员协同相关班主任老师,走访问候了十多名特殊学生家庭,了解学生的家庭情况,给他们送去精神温暖,并听取他们对学校的建议;组织学校领导班子成员走访数十名退休教师,在了解他们的生活同时,并探寻他们对学校教育发展的良策和建议。

3、推进党支部规范化建设。认真落实 “三会一课制度”、“民主生活会制度”、“发展党员制度”、“党费收缴制度”、“党员学习制度”等,定期召开支委会,专题研究部署支部年度和学期相关工作,按期做好许文预备期满转正工作,及时缴纳党费,给每位党员分发了党员活动证。以规范的制度提高党内生活质量,提升了党支部的组织力,增强了全体党员的政治意识和大局意识。

4、积极参与各项创建和主题教育活动。我校党支部组织党员积极参与全国文明城市创建志愿者服务活动,创建期间,风雨无阻,冒着炎热酷暑,坚守岗位,确保组织分给我支部的东下坵包干区域达标,通过精心组织,认真筹划,圆满完成了文明城市创建任务,取得了显著成果。组织师生参加国家宪法日暨区第二个法治宣传月系列活动启动仪式;组织全体党员100%参加“党员学宪法学党章考法活动暨全区领导干部、公务员网上法律知识竞赛”。

5、统筹推进基层党建工作,促进党建工作有条不紊地开展。2017秋学期初,多次召开支委会、党员会,认真梳理十八大以来基层党建工作重点任务落实情况专项检查对照清单,查找工作中的不足之处,专人负责完善整理档案,使我校党建工作形成制度化,常态化,有条不紊,扎实有效地开展。通过10月自查、11月互查,圆满通过12月西城街道党工委的专项督查。

6、协助做好学校行政及其他工作。党组织积极参与教学管理,实行了班子成员蹲点各个年级,对学校行政和相关部门工作给予大力支持。积极参与国家级挂牌督导网络问卷、改薄工作;和城区中队协调常胜路改造后道路交通管理事宜;协助工会组织好城区片退协会长会议、敬老节庆祝活动和教职工乒乓球比赛;在协调党群关系,协调各部门之间的关系中,使党组织发挥真正的作用,使党组织成为学校管理不可或缺的重要力量。

7、确保经费投入,强化党建保障。2017年,本支部投入7000余元订阅党刊党报,又投入3000余元,为每位党员征订学习资料,以后还要继续增加党建工作经费投入,为党建工作的顺利开展提供强有力的基础保障。

(二)存在的主要问题及原因分析

1、在党员学习活动中存在着形式主义现象,理论学习不够,理论用来指导实践不够,学习的自觉性不高,学习氛围不浓,学习体会流于形式,存在应付现象。

2、基层党建工作缺少创新精神,工作方法简单化;党员活动形式较为单一,不能满足党员的需求。

3、部分党员党性不强,对存在的问题整改不到位,还需要加强党性修养。

(三)下一步工作思路和主要举措

1、继续做好发展党员工作,推荐选拔爱岗敬业,甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来,不断壮大学校党员队伍。

2、立足本职,制定措施,认真解决在实际工作中群众反映强烈的问题,千方百计调动党员教师的积极性,最大限度提高工作效率。

3、拓宽教育阵地,创新管理模式,不断开拓创新党建工作的方式方法。充分利用党员QQ群和校内微信群等信息渠道,提高党建工作的实效性,扩大工作覆盖面,增强影响力,为党员健康成长服务。积极开展健康向上的思想政治活动,提高党员的自我教育、自我管理能力。

二、抓党风廉政建设和师德师风建设情况

(一)主要做法

作为一名党员,都能严格遵守《党员干部廉政从政若干准则》,严守党员承诺。认真学习上级有关党风廉政建设工作的会议、文件、指示精神,学习党纪、政纪有关制度及相关法律法规。积极参与各项廉政教育活动。在管理中,讲求民主,广泛听取群众的意见,共享教育和管理智慧。 

1、严格工作制度。严守工作纪律、财经纪律、生活纪律,不断提高廉洁自律的自觉性,不折不扣落实八项规定

2、严格民主程序,推进党务公开。严格执行重大事项集体讨论决策程序,协助学校行政,对上级文件和相关政策,结合学校实际,先拿出初步意见、方案、计划等,抓好工作落实,支部委员会对工作完成情况进行监督。认真落实党员学习教育制度、入党积极分子培养制度、党员管理制度、民主评议党员制度等党建制度,认真落实党内民主建设,不断深化学校民主管理工作。加强阵地建设,校园网设立党建专版、专栏进行党务公开;学校重大决策、党员发展、评先优优等事项都及时、全面地向党员、教师公开,广泛接受社会监督。

3、加强师德师风和教育行风建设,强化廉洁教育。建立加强党员干部作风建设的长效机制和党员干部廉政档案,与全校教职工签订廉洁从教责任书等,坚定全体党员干部的理想信念,树立大局意识,核心意识,处处起模范作用,以求真务实的作风推进各项工作,积极营造风正、气顺、劲足的良好工作氛围,涌现出了艾风新、沈峰、栾月莲、徐秀珍等优秀党员典型。

(二)存在的主要问题及原因分析

1、重智轻德。工作中存在只重教学质量,轻思想道德建设;只重考试成绩,轻素质教育。忽视了师德师风管理,认识不够,管理不到位,存在热一阵冷一阵的问题,造成管理环节不衔接,监控过程出现疏漏,甚至出现盲点,导致师德失范的苗头有滋生的土壤。

2、不能坚持师德师风管理制度。学校的管理制度,教师的职业道德规范,教师什么样的行为是违规行为,没有做到经常性地公示,对教师行为缺乏有效监督,依然存在体罚或变相体罚现象。对个别有违师德规范的的现象和问题,迁就教师,不及时批评教育,没有严格按师德师风管理制度进行处罚。

3、无视工作细节、小节。个别教师存在说得多、做得少,计划多、落实少,讲客观困难多、谈主观原因少,讲宏观问题多、谈具体细节少等现象。片面地认为课堂上接打手机等,都是生活小节,不损形象,无伤大雅。导致少部分教师举止不文明,与为人师表的要求有差距。

4、工作敬业精神不够,法律意识淡溥。有的教师工作马马虎虎,无精打采;有的教师学新教材、新教法、新课程标准一再畏缩;有的教师不认真学习相关的法律、法规和职业道德要求,不尊重学生的人格,损害了教师队伍形象。

(三)下一步工作打算

1、强化机制建设。加强师德师风建设,建立机制,完善师德师风建设体系。把师德师风建设作为个人教育教学工作考核和学校精神文明建设的主要内容,积极探索师德师风建设与人事分配制度改革相结合的新思路,不断完善学生家长、社会、学校多远评价机制。

2、注重过程管理。逐一落实管理过程中的各个环节的各项工作,结合学校实际情况,遵循教学管理的原则和教学规律,形成规范科学的管理常规。对教师教学过程、学生学习过程中的基本环节,严格要求,形成制度,使师生有规可循、有章可依。

3、强化领导、宣传和监督。在抓师德师风建设和教育行风建设工作中,明确分工,严明纪律,完善制度,落实责任。充分发挥新闻媒体的宣传导向作用,以墙报、宣传栏、宣传资料、座谈会、知识讲座、师德师风培训等多种形式,认真宣传、学习、贯彻《教师职业道德规范》等内容。广泛宣传优秀教师的先进事迹,并对违规教师加强教育和整改,典型引路,以点促面,积极引导和教育广大教师。

4、强化党员意识教育,增强光荣感和责任感。开展创设党员先锋岗活动,强化党性教育,增强党员意识。聘请监督员,举办形式多样的培训,全方位、多角度的加强和推进党风廉政建设和师德师风建设。

 

总之,一年来,在西城街道党工委的正确领导下,学校党支部的思想组织、作风建设得到了进一步加强,党组织的凝聚力、战斗力和党员的先锋模范作用都得到了提升,但距离高标准严要求还有差距,学校党支部将进一步探索党建工作新路子,带领全体教职工开拓进取,办老百姓满意的教育!

 

 

 

                    二0一七年十二月

 

 

 

 

 


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