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常胜小学2018年春学期教科室工作计划

作者:教科室    文章来源:本站原创    点击数:130    更新时间:2018/2/28

常胜小学2018年春学期教科室工作计划

一、指导思想

根据金坛区“教育内涵发展工程”的各项目标任务,狠抓“优化教学常规”和“推进学校课程建设”两大重点工作,提升学校教育内涵,坚持“推动课改、促进学生、成长教师、发展学校”的理念根据上级教育行政部门的总体工作部署,结合我校实际,坚持“推动课改、促进学生、成长教师、发展学校”的理念,以课堂教学为抓手,以提升教学效益为目标,进一步发挥好“指导、服务、研究、管理”的作用,“科研兴教”、“科研兴校”真正落到实处。

二、发展目标

1. 优化并抓实校本研修活动,加大高级研修活动的辐射作用,以有效促进全体教师的专业发展。

要发挥团队的力量,倡导专题式的项目研究,引领教师主动发展。以学科教研组为单位,自主确立和申报本学期的专题研究项目,以项目研究的形式,促进和提高教研活动的实效性。除了学校以学科形式划分的教研组外,鼓励各学科的骨干力量特别是中青年教师组建发展团队,围绕某一领域或方向确立研究的主题,结合课堂教学开展草根式的研究,并在一定范围内形成良性辐射,促进教师队伍的整体提升,让每位教师都能成为“最好的自己”。

要更好地发挥“常胜讲坛”的互动作用,促进教师自主学习和思考,把握每一次的“话语权”,提升教师的专业表达能力。

2. 发挥教科研工作对教育教学工作的指导和促进功能,把研究更好地与课堂教学结合起来,以研究促进和提高课堂教学的质量。

要以课堂教学研究为瞄准点,促进教科研走向立体化、平民化、多样化的有效对策和深度实践。发动和引领广大教师,通力合作,以点带面,全面开展立足校本提升质量的课题研究。

以《金坛市教科研管理平台》的使用为契机,加强各类教科研课题的动态管理,进一步规范教研课题的研究建立“课题组长负责制”、“课题组例会制”。督促各课题组长认真制订阶段工作计划,定期举行课题组例会,认认真真进行研究,做好阶段性总结,力争有明显的成效。

三、主要工作

1.做好课题的申报、管理等常规工作

我校的主课题“小学高年段基于学案导学的高效课堂研究”由于错过了上一轮的结题时间,本学期需要为结题做好最后的准备      

朱霞老师市教育科学“十三”规划2016年度备案课题“小学数学教学中培养学生动手操作能力的策略研究”上学期通过了中期评估本学期继续开展好相关的课题研究活动,做好课题网页的建设以及过程性资料的收集和完善等方面的工作。

做好新一轮“十三五”课题的申报准备。

2. 做好中小学教师“学科素养考核”活动的准备。

继上学期音体美教师进行学科素养考核活动后,本学期将开展小学语文、数学、英语、科学、信息技术、道德与法制、综合实践活动等学科的考核工作。教科室将根据相关文件要求,组织本校教师开展理论学习,做好考核的准备。

 

3.做好各级各类征文的评选工作。

    本学期主要是做好“教海探航”征文的参评工作。早作准备,计划3月份在校级层面组织相关教师,做好教海探航征文的选题和发动工作4、5月份收集素材,撰写初稿,6月份在学校层面完成初评并对质量较高的文章进行提炼和修改,参加区级评选,力争今年能有所突破。同时重视学术诚信的建设,提醒教师注意论文的原创性,论文写作一定要是自己的原创,引用部分应在文后附上参考文献说明。

4.做好教师继续教育工作。 

组织教师积极参加各类高级研修和培训活动及时传达,明确要求,让教师享受优质的培训资源,更新理念,开拓眼界。同时,要充分发挥优质培训资源的辐射作用,有选择地让部分参加高级研修的教师利用“常胜讲坛”这一平台,介绍收获,实现资源共享。

本学期区级及以上的培训主要有:

月份

召开教研组长、备课组长会;

新教材培训活动,新课标、新教材培训活动;

三月份

2018“教海探航”征文主题研讨活动;

“学校课程建设”专题研讨活动;

四月份

中小学教务主任发展论坛;

“草根工作室”专题研讨活动

 

五月份

微视频应用理念和制作技术”专题培训活动;

“转变学生学习方式的数字化课堂教学”研讨活动;

小学教师学科素养考核活动;

月份

课题结题活动

第四期中小学校长主题沙龙

七八月份

组织教师参加常州市暑期“名师大学堂”培训活动;

各类骨干教师高级研修暑期培训活动;

金坛教育“暑期大学堂”活动

加强校本研修活动的过程性管理,按照计划科学安排校本研修活动。进一步完善继续教育学时考核,认真做好自主研修和校本培训活动过程性材料的收集和整理为年底的继续教育学时认定及优秀校本培训项目评比做好准备

4.完善教科研成果的统计工作。(7月份)

继续借助常胜小学QQ群这一平台,实行教科研成果的网上填报。学期末,在群空间上传统一的教科研成果统计表,自行下载填写后以教研组为单位发送到指定的邮箱,教科室在对所有成果进行汇总后,在群公示,以方便老师们进行核对和修改,从而避免出现遗漏的情况,同时这也是年终计算教科研成果奖的主要依据。

5.做好青年教师的培养工作。

鼓励青年教师加强理论学习,拓宽视野,勇于探索,勤于反思,不断提升教育教学能力。加大对青年教师培训力度,继续为青年教师专业成长搭好平台,并充分发挥我校骨干教师的引领和示范作用,力争使青年教师能在专业发展方面有进一步的提高。


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